De Consumidores a Productores de Conocimiento
Web 1.0
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Web 2.0
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1. Nivel
de Interacción
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Lineal
y pasivo con carácter receptor-emisor
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Alto,
favorece el trabajo colaborativo, estimula el intercambio de información.
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2. Páginas
Web
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Estáticas, pues enfoca
en información de lectura y no en la imagen.
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Interactivas, uso de
recursos y herramientas web.
Páginas basadas
impacto visual y movimiento.
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3. Función de Administrador
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Encarga
de las publicaciones e información.
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Moderador
de las publicaciones de los usuarios
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4. Links
(ligas)
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Direccionales poco
colaborativos
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Complementan la
información y el trabajo colaborativo
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5. Papel
de los usuarios
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Consumidores
de información, pues la web solo brinda información sobre el tema, pero
escasa interacción
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Productor
de contenido, el usuario tiene la oportunidad de opinar, contribuir y
criticar la información.
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6. Actualización
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Depende del
Administrador, no se da forma periódica
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Permanente cambio
debido a los aportes de los usuarios
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7. Tecnología
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Asociada
a lenguaje HTML y gifs
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Variada
desde software gratuitos, numerosas aplicaciones
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8. Accesibilidad
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Manejo de lenguajes de
programación HTML, poco amigables con los usuarios
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Las aplicaciones son
amigables, pues cualquier persona puede realizar cambios sin necesidad de
conocimientos avanzados en programación.
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9. Contenido
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Poco
flexible solo muestra el punto de vista del creador de la página
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Flexible,
amplio se utiliza organizadores como tags o folksomias
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10. Aplicaciones
Educación
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Fuentes de consulta de
material sobre un tema, como un libro
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Permite la interacción
entre los participantes en numerosas plataformas educativas como Blackboard
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María, me gusta mucho el cuadro que has elaborado, sumamente claro.
ResponderEliminarSaludos
Muchas gracias Ana Magali por tu comentario, seguir adelante en esta capacitación
EliminarLa felicito el cuadro comparativo está muy claro, nos permite ver claramente las diferencias que existen entre la web 1.0 y la 2.0. Gracias a estos avances en la Web 2.0 y a los cursos que nos brindas instituciones como Colypro, podemos adquirir nuevos conocimientos e interactuar con docentes de otras regiones de nuestro país.
ResponderEliminarMuchas gracias Adriana, igual que usted coincido en la importancia de utilizar las utilidades de la web 2.0 como medios de comunicación entre los profesionales y su actualización, enseñar a nuestros estudiantes que el uso adecuado de la web es una mina para acceder al conocimiento y producirlo.
ResponderEliminarHola María de los Ángeles
ResponderEliminarTu cuadro comparativo está muy completo y bien elaborado.
Dices en uno de tus mensajes que te gustaría que tu Blog sea más interactivo para tus estudiantes, pero qué ideas tenés en mente???
Si gustas te puedo ayudar un poquito por lo menos a agregarle música, mensajes con movimiento y tal vez widgets o gadgets que le brinden más dinamismo. Si gustas nos ponemos de acuerdo para coincidir un día en línea y te ayudo.
Bendiciones,
Auxiliadora Portuguez
Muchas gracias María... Es la primera vez elaboro un blog...
EliminarQuizás programar para alguna día de la otra semana el miércoles o jueves por la tarde. Muchas gracias
Saludo, principalmente la diferencia más notoria es que la Web 1.0 era sólo una comunicación de emisor a receptor, no había interacción; en cambio la Web 2.0 comunicación y la interacción es en ambos sentidos, dándose principalmente una necesidad de la participación de los usuarios en la misma para poder crecer.
ResponderEliminarRandall Arias Bastos.
Bendiciones.
Ciao.
Hola, con respecto a las diferencias que brindas de la web 1.0 y la web 2.0 me parece que la más importante es que el usuario sea más participativo, activo, se le brinde la oportunidad de opinar, aportar, diseñar entre otros, ya no sea un simple usuario que recopila o busca información.
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