viernes, 31 de agosto de 2012



Presentación de La Wiki QMKCOLE

La wiki tiene como dirección: http://qmkcole.wikispaces.com, los participantes se integran por medio de invitación del creador. Esta  consta de cuatro páginas:
1.    La introducción
2.    Nomenclatura
3.    Reacciones Químicas

Los estudiantes comentaron esta herramienta les fue útil para aclarar dudas. Intercambiar archivos y revisar ligas importantes en la resolución de problemas.

Se presentan a continuación las capturas en pantalla de esta wiki.










sábado, 18 de agosto de 2012


Las drogas y sus consecuencias
Población: Esta experiencia educativa se encuentra dirigida a estudiantes de undécimo año del Liceo San Miguel

Tiempo: 1 semana 
Objetivo:
1. Facilitar al alumnado toda la información referente a las drogas con una finalidad preventiva.
2. Desarrollar una actitud crítica en los alumnos sobre las drogas para concienciarles del peligro que estas conllevan.
3. Fomentar la participación de los estudiantes por medio del uso de twitter propuestas para que expresen con libertad sus opiniones sobre el tema expuesto.

Justificación
El uso de redes sociales es parte de la cotidianidad de gran mayoría de los estudiantes de secundaria, la utilizan con suma frecuencia para aspectos de sociales. La finalidad de utilizar Twitter es que los estudiantes coloquen sus ideas sobre el tema del abuso de drogas. El docente colocará serie de información y ligas sobre este tema.
Esta actividad se considera como un reto para el docente, pues Twitter presenta ventajas de numerosas aplicaciones gratuitas y accesibilidad sencilla.  Permite  brindar una  educación sobre las drogas se concentra especialmente en los analgésicos, el tabaco, el alcohol y, de corresponder, en el cannabis, pues la investigación ha indicado que éstas son las drogas que más daño están causando entre los jóvenes.

Mediación Pedagógica
Actividades de Motivación:
En clase se ver varios documentales sobre las drogas y consecuencias: La Historia de la Marihuna, Cocaína entre Líneas y El Diario de un rebelde.
Generar un interés en el grupo de estudiantes sobre la las características y utilidades del Twitter como un medio de apoyo entre el docente y el estudiante para comentar acerca de las drogas y sus efectos. Brindar el usuario @ProfeMarielos.
Actividades de Ejecución: El  proyecto se realiza en forma individual entre el martes 21 al 25 de agosto.
Durante esta semana se revisar los Twees.

domingo, 12 de agosto de 2012


Apoyo y repaso para el Examen de Química del 20 de agosto

Población: Esta experiencia educativa se encuentra dirigida a estudiantes de décimo año del Liceo San Miguel y undécimo año de CTP Dos Cercas.

Tiempo: 1 semana antes del examen.

Objetivo: Motivar y apoyar a los estudiantes por medio del uso la aplicación de grupos de Facebook a repasar para el examen de química del próximo lunes.

Justificación
Las redes sociales forman parte de la cotidianidad de gran mayoría de los estudiantes de secundaria, la utilizan con suma frecuencia para aspectos de sociales. La finalidad de utilizar un grupo de Facebook como apoyo y repaso para el examen de química, pretende que los estudiantes integren el Facebook en su aprendizaje.
Esta actividad se considera como un reto para el docente, pues Facebook presenta ventajas de numerosas aplicaciones gratuitas y accesibilidad sencilla, pero tiene la desventaja de la gran cantidad de distractores, como los juegos y anuncios.


Mediación Pedagógica

Actividades de Motivación:
Generar un interés en el grupo de estudiantes sobre la las características y utilidades del Facebook como un medio de apoyo entre el docente y el estudiante para dudas y repaso del examen.Integrar a estudiantes, amigos en el Facebook, al grupo.

La liga de la actividad

Actividades de Ejecución
El  proyecto se realiza en forma individual entre el domingo 12 de agosto al 19 de agosto.
Durante esta semana se colocaran preguntas de repaso relacionadas con la materia evaluar, se revisará los comentarios de los estudiantes para evacuar dudas.

Durante la semana se implementar la aplicación slideshare 

Espero por este medio comentar acerca de los avances con mis estudiantes.

domingo, 5 de agosto de 2012


Explorado Marte junto al Curiosity

Población: Esta experiencia educativa se encuentra dirigida a estudiantes de décimo año del Liceo San Miguel y undécimo año de CTP Dos Cercas.

Tiempo: 2 meses (agosto-octubre 2012). Este lapso de tiempo se considera el aprendizaje del uso de las herramientas y elaboración de proyecto.

Objetivo: Motivar a los estudiantes por medio del uso las herramientas de Google (Docs, Earth, Groups) en los hallazgos de los primeros dos meses de la misión Curiosity  en Marte.




Justificación La misión Curiosity es uno de los acontecimientos científicos más importantes del 2012, esta misión tiene como finalidad primordial mostrar las posibilidades de habitabilidad del planeta por los seres humanos. (http://es.wikipedia.org/wiki/Curiosity)

Esta actividad pretende que los estudiantes desarrollen un proyecto interactivo utilizando las herramientas Google que muestre los principales hallazgos de los primeros dos meses de la misión Curiosity.

Mediación Pedagógica
Actividades de Motivación:
Generar un interés en el grupo de estudiantes sobre la misión Curiosity por medio de un video y noticias. Mostrar a los estudiantes las características y utilidades de las herramientas de Google a utilizar para el desarrollo del proyecto.

Actividades de Ejecución: El  proyecto se realiza en grupos de 4 estudiantes.

1.    Informes escritos en Google Docs
Los estudiantes traer a clases noticias de los periódicos o impresas de internet relacionadas con el aterrizaje del Curiosity en Marte, las comentar en clase, elaborar un preliminar de trabajo escrito que colocaran en Google Docs para  ser retroalimentado por los participantes, incluir invitación al docente. El grupo debe entregar cuatro informes del avance de su proyecto.

2.    Ubicar en Google Earth

Los estudiantes ubicaran por medio de Google Earth, los lugares que explorará el Curiosity, colocar etiquetas  correspondientes.

Actividades de Cierre

Participación de foros por medio de Google Groups

El docente a cargo administrar un foro en Google Groups donde todos los estudiantes de participantes colocaran los avances del proyecto, así como preguntas acerca del impacto de los hallazgos de Curiosity en la sociedad como la posibilidad de vida en Marte o su colonización por parte del hombre.